SZKOŁY DLA PSZCZOŁY

Zadanie publiczne dofinansowane ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego

O PROJEKCIE

Szkoły dla Pszczoły to projekt edukacyjno-informacyjny realizowany na terenie województwa mazowieckiego, którego celem jest zwiększenie świadomości ekologicznej oraz podkreślenie roli pszczół w ekosystemie. Inicjatywa skierowana do uczniów, szkół, mieszkańców oraz internautów.

Projekt obejmuje różnorodne moduły tematyczne:

  • Pszczoły na wsi – wizyta studyjna w pasiece. Zobacz relację

  • Pszczoły w mieście – warsztaty, wystawa i akcja informacyjna. Zobacz relację

  • Pszczoły w lesie – warsztaty edukacyjne. Zobacz relację

  • Spotkanie podsumowujące z prelekcjami specjalistów: Pszczoły i zapylacze na wsi w kontekście intensyfikacji rolnictwa – Pani Alicja Krasa, Pszczoły i zapylacze w mieście oraz rola api- i ekoedukacji – Pani Iwona Obrzydowicz, Pszczoły i zapylacze w lesie z perspektywy tradycji, teraźniejszości i przyszłości – Pan Grzegorz Cywka. Zobacz relację

Istotnym elementem projektu jest konkurs i gra tematyczna. Szczegóły konkursu – niżej.

       ZOBACZ co robią dla nas pszczoły i co my możemy dla nich zrobić. PSZCZOŁY I MY

KONKURS

Zapraszamy do udziału w wyjątkowym konkursie w ramach projektu „Szkoły dla pszczół”, dofinansowanego ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego.
Regulamin konkursu


DLA KOGO?

Dla dzieci i młodzież w wieku 7–18 lat z powiatu radomskiego i miasta Radom.


DWIE KATEGORIE KONKURSOWE:

🖌️ 𝗞𝗢𝗡𝗞𝗨𝗥𝗦 𝗣𝗟𝗔𝗦𝗧𝗬𝗖𝗭𝗡𝗬
𝗧𝗲𝗺𝗮𝘁: „𝗗𝗹𝗮 𝘀𝗶𝗲𝗯𝗶𝗲 𝗶 𝗼𝗯𝗼𝗸 𝘀𝗶𝗲𝗯𝗶𝗲 – 𝗿𝗼𝗹𝗮 𝗽𝘀𝘇𝗰𝘇ół
📌 Co przygotować? Pracę plastyczną (rysunek, malarstwo, kolaż, pastel, technika mieszana) w formacie od A4.

🧠 Tematyka: rola pszczół w ekosystemie i zrównoważone współistnienie z człowiekiem.

📷 𝗞𝗢𝗡𝗞𝗨𝗥𝗦 𝗙𝗢𝗧𝗢𝗚𝗥𝗔𝗙𝗜𝗖𝗭𝗡𝗬
𝗧𝗲𝗺𝗮𝘁: „𝗗𝗼𝗯𝗿𝗮 𝗽𝗿𝘇𝗲𝘀𝘁𝗿𝘇𝗲ń. 𝗣𝗿𝘇𝘆𝗷𝗮𝘇𝗻𝗲 𝗯𝗮𝗹𝗸𝗼𝗻𝘆 𝗶 𝗼𝗴𝗿𝗼𝗱𝘆”
📌 Pokaż na zdjęciu balkon lub ogród przyjazny pszczołom – z roślinami miododajnymi, domkami dla owadów i innymi eko-rozwiązaniami, ale możesz pokazać też pszczoły, które dobrze czują się w przyjaznej przestrzeni wsi i miast.
💡 Można zgłosić do 2 zdjęć – format JPG/PNG/TIFF, min. 150 DPI.

Możesz zgłosić się w 2 kategoriach (po 1 zgłoszenie w 1 kategorii).


JAK I KIEDY SIĘ ZGŁOSIĆ?
➡️ Wyślij zgłoszenie do 21 listopada 2025 r. na e-mail: kontakt@dzialamy.org.pl
Zgłoszenie powinno zawierać:
✅ Imię i nazwisko uczestnika
✅ Wiek
✅ Adres szkoły, miejsce zamieszkania
✅ Dane kontaktowe rodzica/opiekuna
✅ Tytuł pracy

✅ Wypełnioną kartę zgłoszenia (formularz do pobrania)

 JAK WYSYŁAMY PRACE

📌 Prace plastyczne – w formie zdjęcia lub skanu

📌 Prace fotograficzne – w wersji cyfrowej (duże pliki można przesłać linkiem do pobrania)

NAGRODY!
W 𝗸𝗮ż𝗱𝗲𝗷 𝗸𝗮𝘁𝗲𝗴𝗼𝗿𝗶𝗶 i grupie wiekowej przyznamy:
 I miejsce – nagroda główna
 II miejsce – nagroda rzeczowa
 III miejsce – nagroda rzeczowa

 Dodatkowo przewidziane są wyróżnienia oraz galeria online wszystkich zgłoszonych prac!

 
Ogłoszenie wyników: do 28 listopada 2025 r.

 Wręczenie nagród: do 12 grudnia 2025 r.

Pobierz
KARTA ZGŁOSZENIA

Zadanie publiczne dofinansowane ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego.

WYNIKI KONKURSU:

KATEGORIA PLASTYCZNA

1. Adam Górski. Szymon Urbańćzyk
2. Aleksandra Sroka. Irena Zakrzewska
3. Amelia Bogatek

KATEGORIA  FOTOGRAFICZNA

1. Grzegorz Bączkowski
2. Aleksandra Pij
3. Nadia Sobiń. Adam Mikliński

NAGRODZENI W GŁOSOWANIU INTERNAUTÓW: 
Michalina Popiel, Filip Popiel.

ZOBACZ nasze plansze edukacyjne, które odnoszą się do różnych obszarów aktywności pszczół, ich znaczenia i naszego współistnienia.
WYPOŻYCZAMY je bezpłatnie zainteresowanym szkolom i innym placówkom edukacyjnym.
Zapraszamy do kontaktu (przez formularz na dole strony lub mail: kontakt@dzialamy.org.pl)

Gra PSZCZELA ŁĄKA
POBIERZ PYTANIA DO GRY

Jeśli chcesz otrzymać bezpłatnie plik do samodzielnego druku gry, skontaktuj się z nami za pośrednictwem maila lub formularza na dole strony.

SZCZYPTA FAKTÓW O PSZCZOŁACH I MIODZIE W INFOGRAFIKACH

SZKOŁY DLA PSZCZÓŁ
INFOGRAFIKA PRZEDSTAWIAJĄCA INFORMACJE O ROLI PSCZÓŁ
INFOGRAFIKA PRZEDSTAWIAJĄCA INFORMACJE O ROLI PSCZÓŁ

Współpracujesz przejrzyście? Jeśli tak – zapraszamy.

Przejdź do treści